Не рычите на собаку! Книга о дрессировке людей, животных и самого себя скачать fb2

Здесь можно скачать "Не рычите на собаку! Книга о дрессировке людей, животных и самого себя", в формате fb2 полную версию бесплатно без регистрации и SMS, а также читать онлайн книгу на сайте Буковед (bookoved.ru)

Проверенный временем бестселлер. Уникальная книга, которая способна сделать ваши взаимоотношения с любым человеком, животным и даже самим собой гораздо лучше. Карен Прайор предлагает гениально простую и эффективную методику, которая поможет вам научить кого угодно поступать так, как вам хочется. Речь не идёт о коварных манипуляциях, гипнозе и полном подчинении воли. Речь идёт о положительном подкреплении – самом надёжном и действенном способе влиять на поведение других.

Вы узнаете, как заставить супруга раз и навсегда перестать ворчать; как научить трёхлетнего ребёнка вести себя прилично; как объяснить кошке, что не надо залезать на кухонный стол; как сподвигнуть начальника регулярно повышать вам зарплату; как улучшить свои собственные результаты в любой деятельности – от занятий спортом до сочинения стихов или избавиться от вредных привычек с помощью положительного подкрепления.

instagfollow

Комментариев: 5

Достаточно занимательная книга, хотя я ожидала от нее больше практических советов о взаимоотношениях людей, анализа ситуаций из жизни. А в ней много теории и слишком подробно рассматриваются принципы дрессировки животных. Первая половина книги вообще показалась мне несколько затянутой, сложной к реализации без «наглядного» обучения.Во второй части примеры появляются чаще и стало понятнее, как можно применять принципы взаимодействия.

Основная идея книги в том, что нужно избегать отрицательного подкрепления и практиковать положительное, так как оно намного более эффективно. Необходимо отслеживать даже незначительные улучшения поведения и вовремя награждать, причем важно, чтобы поощрение совпадало по времени с достижением, а не опаздывало или опережало (мало смысла ругать после совершения поступка, а давая поощрение до, можно вызвать подозрения у людей в подкупе)

Писательница отмечает, что такая «дрессировка» способствует взаимопониманию, приносит радость, потому что не только звери, но и люди любят выполнить то, за что их хвалят и поощряют, а тренер становится внимательнее к подопечному, стараясь уловить даже малые продвижения в обучении. Поэтому удачный результат - совместная победа участвующих, которая их сближает.

Интересна мысль в книге, что всем будущим родителям стоило бы научиться дрессировке цыплят – хрупких и достаточно бестолковых созданий, которых нельзя заставить силой выполнять команды, т.е. метод кнута не работает. Я, например, с удовольствием бы прошла такое обучение:)

Помимо советов, как перевоспитать других, есть и методы, помогающие изменить самого себя, что тоже весьма полезно.

В общем, советую эту книгу тем, кто интересуется новыми приёмами в воспитании, а также увлекается историями о животных.

Самое страшное в усилении наказания то, что этому поистине нет предела. Поиски такого наказания, которое было бы действенным, не встречается у обезьян и слонов, но занимает людей во все времена, известные истории, а может быть, даже и с доисторических времен.

В чьей-то там еще рецензии я прочитала, что человек, имеющий двадцатилетний опыт содержания собак, нашел для себя много нового. Не знаю, как можно было умудриться это сделать: почти вся информация в книге очевидна до безобразия. Не нужно даже быть гением дрессировки, чтобы знать то, что здесь написано.

Ну, ладно. Возможно курс психологии все-таки не прошел мимо меня, потому что понятия вроде мотивации, позитивных и негативных установок, подкрепления, инстинктов — все это кажется очень базовой информацией. Слишком базовой, чтобы писать об этом целую книгу, когда можно было уложиться в тоненькую брошюрку. В общем, это и стало причиной снижения оценки — зачастую одна и та же мысль обсасывается по сто раз, зачастую вызывая раздражение.

Но, с другой стороны, в книге есть множество нетривиальных способов решения той или иной задачи, которые могут быть полезны. Вопрос даже не в сложности — просто иногда мозг упорно отказывается видеть очевидные пути решения, и тогда подобная литература будет полезной. Жаль, что все интересное и нужное здесь перемежается типа-интересными фактами про дрессировку карпов и разумность тунца.

Когда-то давно пытался прочитать, но не пошло. А вот сегодня вспомнил про нее, а когда читать начал, подумал, что может хоть с помощью этого получится отучить кошечку не ссать где попало, кстати, если все пройдет удачно я непременно об этом сообщу.

Она коротенькая совсем, в моем случае было где-то 80 страниц в rtf.

А! Я же хотел поделиться своим мнением касательно такого рода литературы.

В случаях книг по всякой разной "психологии" (в кавычках потому что я беру сейчас самый широкий из возможных смыслов этого понятие - потому что вот этом конкретном случае надо притягивать за уши). Критерий того, что перед вами что-то хорошее, а не голимые бредни - вы из нее не узнаете абсолютно ничего нового.

Смысл тут в том, чтобы собрать и классифицировать, обозвать то что у вас есть в разных уголках сознания, возможно, каким-нибудь образом проанализировать, возможно дать вам посмотреть на что-то немножко с другой стороны. Все.

И часто это очень много. Но это, конечно, касается нормальных людей - я действительно достаю что-нибудь новое из таких книг, ну просто потому что я психопат и социопат и многие нормальные принятые нормы или тот опыт, который вроде бы есть у всех у меня отсутствует. И многое, казалось, бы очевидное мне совсем не очевидно.

Самое важное в книге, фильме, в любом искусстве - это не то, что вы прочитаете, а те связи и ассоциации которые всплывут в вашей голове.

И в моем случае - это была старая мозоль, мне всегда было трудно кого-то поблагодарить или сказать спасибо, я прямо-таки чувствовал какие-то барьеры, мешающие, я боролся и в итоге хвалил кого-то но при этом обязательно с невыносимо смердящей оговоркой.

И это очень важно не просто радоваться за других, а показывать что вы рады, и говорить спасибо, и вообще не держать в себе хорошее по отношению к кому-либо. В любом случае, мы всегда будем нравиться тем, кто знает, что они нам нравятся.

Вообще я должна была прочитать эту книгу года четыре назад, но свершилось только сейчас.
Наталья Юрьевна, простите! :)

Вот не был близок или может не особо понятен бихевиоризм. Как-то не сложилось. Необходимость позитивного подкрепления понимаю, знаю о его важности, но не могу я проникнуться до сих пор. Я долгое время в школе ощущала несправедливость, что подкрепляются позитивно лишь троечные оценки своим вытягиванием на четвёрку, а мои же четвёрки никогда не становились пятёрками. И этот метод кнута-пряника порядком надоел.

Я не могла полностью поверить в то, что только лишь через пряник мы добьёмся от человека какого-то "нужного нам поведения". В детстве - да, безусловно, а во взрослом возрасте далеко не всегда. Каждому из нас приятно, когда нас хвалят и хвалят, и снова хвалят, но человек - уникален, и каждому похвала нужна в разной степени. Например, меня невозможно перехвалить, так как похвала только лишь мотивирует что-то делать и быть ещё лучше, а кого-то похвала расслабляет. Все мы знаем, что кричать нельзя, что бить нельзя, и это истина, это аксиома.

Психологи говорят, что привычки формируются к 60-70 дню. Однако я знаю, что где-нибудь и когда-нибудь всплывёт именно «глубинное», а заученное уйдёт в конкретной ситуации на второй план. Люди - не механические куклы с заранее заданной программой, всегда найдется непредсказуемая ситуация с непредсказуемым поведением. Считать, что человека можно изучить как под микроскопом - самонадеянность. Люди гораздо более сложные и интересные системы, чем это рассматривается в любой из теорий личности. Говоря о животных, могу сказать тоже самое, только я пока не изучила должным образом зоопсихологию и этологию, и поэтому на более плотном уровне едва ли смогу объясниться.

А вообще, я считаю, что нужно быть аккуратными с формированием любого подкрепления. Реакция, за которой следует позитивный результат, стремится повториться. Так дети учатся хныкать при необходимости уговорить родителей сделать то или иное действие - подойти ли к кроватке, купить ли мороженое и т.п. Бихевиоризм хорош для работы с детьми-аутистами, тут бесспорно. И это отличный опыт, о пользе которого пишут и говорят сами матери детей.
Но я считаю, что здоровому человеку нужно вскрывать что-то глубинное, чтоб постичь его настоящее. Ни одно поведение не возьмётся просто так. Но если же рассматривать бихевиоризм как благодарность за проявленное действие, то это, безусловно, отлично. И я знаю, что лично мне проще кого-то похвалить, чем ругать без устали. А желания дрессировать свою собачку у меня не появилось, хотя корректировать что-то точно нужно и можно.

Не скажу, что я очень увлеклась этой книгой, но всё-таки занятно было иногда окунуться в загадочный мир поведения, которое можно сформировать под себя. Книга о вполне обычных вещах, но как часто мы о них забываем или вообще не используем в жизни! Порой от подобных книг начинаешь лучше понимать окружающих, но чаще всего ещё больше запутываешься. В случае с бихевиоризмом я точно путаюсь. Чужой внутренний мир - такие дремучие дебри!.. Поэтому углубляться в них лучше лишь время от времени. А в моём случае на первую позицию в изучении поведения человека выйдут фрейдисты и неофрейдисты, а уж только потом бивевиористы, так как изучать поведение без изучения мотивов и целей – странное дело. Кстати, бихевиоризм критиковался А.Н. Леонтьевым.

И вообще какие-то сложные отношения у меня с бихевиоризмом и с юнгианской психологией… Ничего не могу поделать, к сожалению. Наверное, нужно изучать ещё.

Об этой книге я была наслышана давно, но меня всегда отпугивало ее название, вернее слово "дрессировка" в названии. Казалось, что речь идет в книге о манипуляциях и чем-то подобном. Но нет, к счастью, мои ожидания не оправдались: это очень интересная и полезная книга о выстраивании доброжелательных отношений с людьми (коллегами, родственниками, соседями, друзьями), избавлении от вредных привычек, самодисциплине, воспитании детей и самовоспитании на основе положительного подкрепления.

Главный метод, который описывает в своей книге Карен Прайор, - это обучение с подкреплением, по большей части положительным (похвала, объятия, прикосновения и т.д.), но по определенной системе. Также с помощью этого поведения можно избавиться и от нежелательного поведения (например, хамства, опозданий и проч.)

Автор приводит много интересных примеров практического применения своего метода. Так и хочется начать применять все перечисленное на практике)

5 баллов из пяти.